本文摘要:李霞老师在北京新东方泡泡少儿部在教5年,她指出,精益求精的课堂需要协助孩子们获释天性,培育他们对英语自学的兴趣。
李霞老师在北京新东方泡泡少儿部在教5年,她指出,精益求精的课堂需要协助孩子们获释天性,培育他们对英语自学的兴趣。看著学生在变革中茁壮,是作为启蒙运动老师仅次于的快乐。凭着在课堂上的辛勤耕耘,李霞取得新东方教育科技集团优秀教师等荣誉称号,选入关键人才培养项目并获得最佳进步奖。
李霞老师取得北京新东方学校关键人才最佳进步奖 启蒙运动老师的“育儿经” 幼少段孩子心智发育不成熟期,科学知识也正处于空白状态,因此作为启蒙运动老师的责任就更为极大,既要给与孩子们“妈妈”般的关怀与多元文化,还要肩负起教师的职责,唤起他们的自学兴趣,提升成绩。这个阶段的孩子们很活跃,他们有的时候热衷展现出自己,但是有时又不会“放纵”,经常出现不因应的情况。李霞老师回应这很长时间,作为“妈妈”,她不会利用课余时间和孩子们聊天,纾缓他们的情绪;作为老师,她不会鞭策自己多对孩子们展开有针对性的指导和希望,引领他们带入到自学中来。
李霞明白老师的状态对孩子的影响相当大,所以她总是面带笑容,孩子们感受到这份平易近人也很乐意和她在一起。她回应,幼少段孩子的观察力很灵敏:他们告诉老师坦率时必须拿起玩具专心讲课;老师带着大家做到游戏时可以快乐嬉戏。“只要表达方式合理,和孩子是可以讲道理的”,李霞老师笑着说道:“有些家长困惑和孩子很差交流,就催促我跟孩子‘讲讲道理’。
”李霞老师多年在教总结出有的“育儿经”不负众望,她和孩子交流后总能老大家长解决问题。 精益求精呈现出极致教学 万事开头难,回忆起刚沦为老师的那段时间,李霞表示感激,感激新东方给了她那么系统的茁壮平台,让她需要成功过渡性沦为一名有经验的教师。在岗前培训的一个月内完全每天都要展开考核,合格的新教师才能转入接下来两个月的进班讲课阶段。期间,老教师还不会狠抓每一个细节协助他们磨课:总结对系统、练课磨课……那段时间虽然累官,但备课要精益求精,这才是作为一名教师的精神,她体会到了。
后来,步入课堂了。虽然有精心打算的课程,可是李霞又找到和孩子的交流很最重要,和孩子用一个高度去交流会让他们更加放开,更容易和他们沦为朋友,更加有利于教学内容的传送。
于是,在她的课堂上,或双手或半蹲,为了课堂的极致呈现出,虽然艰辛,但她都会仍然坚决着与孩子们展开视线交流。 课下,为了让家长参予到孩子的茁壮中来,让孩子习得更加坚实,有更加大幅的变革。李霞不会根据学员的自学情况展开个性化的分析,为他们制订提高方案,并邀家长展开阶段性的对系统。微信发票、语音讲题、视频录音……任何需要协助孩子茁壮的形式,即使闲置休息时间,李霞也不会坚决作好。
为磨练业务,李霞回国哈佛大学参与海外培训 在团队中茁壮,率领团队行进 李霞大学期间曾在新东方的课堂做到助教:“老师们教学充满着激情,课堂很有感染力!”沦为泡泡少儿的任课教师后,她也大大拒绝自己非常丰富教学风格,为学员们带给一次次有意思又高效的课堂体验。“茁壮是大大突破的过程”,李霞老师说道。出众的展现出让李霞老师被入选“关键人才发展计划”,获得了特聘导师们的全力帮扶,让她的业务技能更为磨练了。
在一个又一个小目标达成协议后她沦为了项目主管,开始了率领团队变革的征程。 沦为负责人的李霞对教学质量的拒绝仍然从不虚弱,她率领团队完备教学体系,强化与家长的紧密配合,并且希望和敦促团队成员主动茁壮,为他们获取更加多自学资源与茁壮机会。
她说道:“精益求精的团队是个人成长的沃土,我们共同努力既是为了成就一个更为专业的团队,也是为了成就自己更加可谓学生。” 教育是培育一颗种子生出参天大树,李霞老师用稳健的态度和冷静关爱每一个孩子的茁壮,从点滴中培育他们的自学兴趣,为沦为“参天大树”夯实基础。
不忘初心,方得一直。正是无数像李霞这样坚决用心的老师们,构成了一个个执着卓越的教学团队,为新东方明天的发展大大助力。
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